WWW.DIS.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 || 11 | 12 |   ...   | 57 |

Экологические основы и подходы к управлению численностью синантропных видов грызунов (на примере серой крысы rattus norvegicus berk.)

-- [ Страница 10 ] --

1.1.4. Общая характеристика поведения серой крысы Оптимальная численность зверьков в группировках - 10-15 взрослых особей, но в животноводческих помещениях она может достигать 50. Наиболее благоприятна для размножения ситуация, при которой число самок превышает число самцов. Взаимоотношения между самками в пределах естественных группировок обычно носят мирный характер, за исключением периода размножения. У беременных и особенно кормящих самок заметно повышается агрессивность, что, по-видимому, обеспечивает защиту потомства. Для доминирующих самцов характерно патрулирование и свободное перемещение по участку, мечение участка и агрессия по отношению к чужим самцам. Кроме доминантов, иногда имеются субдоминанты, конкурирующие с доминантом и ведущие себя агрессивно как по отношению к чужим зверькам, так и подчиненным самцам своей группы. Отношения доминирования - подчинения характерны для взрослых самцов как в синантропных, так и экзоантропных поселениях крыс. Пасюки метят мочой предметы на своей территории. Пахучие вещества в моче крыс несут информацию о поле метившей особи, ее социальном ранге и физиологическом состоянии. Серые крысы способны различать своих сородичей по запаховым сигналам. Потеря обоняния снижает или полностью удаляет агрессивность у диких серых крыс (Альбертс, 1973).

«Чужаки» после первой же атаки «хозяина» значительно снижают интенсивность мечения. Самцы чаще метят предметы, имеющие метку самок.

Наиболее полные сведения о развитии и поведении серых крыс содержатся в разделе монографии «Серая крыса» (1990), выполненном В.Е.Соколовым и С.А.Квашниным. Авторы выделяют следующие стадии в развитии пасюка: а) неонатальный период - первые 5-6 дней после рождения, пока крысята беспомощны и полностью зависят от матери; б) переходный период - с 6 по 14 день, когда детеныши перестают ползать, начинают ходить и у них открываются уши; в) социальный период - от 15 до 21 дня - у всех крысят открываются глаза, зверьки начинают переходить на твердую пищу, а с 18 дней начинают лазить по стенкам клетки (относится только к лабораторным животным); г) ювенильный период - от 20-25 дня до 65-70-дневного возраста детеныши начинают подражать действиям матери, становятся очень пугливыми и реагируют на малейшие звуки, начинают перетаскивать пищу в гнезда в основном играют, появляются элементы полового поведения, начиная от 65-70дневного возраста до 90-95 дней. В это время взрослые особи начинают проявлять антагонизм по отношению к молодняку; д) период поведенческого созревания - начинается от 95-100-дневного возраста. Молодые самцы становятся взрослыми в 6 месяцев, а самки в 7 месяцев (Колхаун, 1963).

Молодые самки часто остаются в пределах участков обитания матерей, а между самцами отношения обостряются и часть зверьков остается, а часть – расселяется.

Детеныш серой крысы, переходя от питания молоком на твердую пищу, ориентируется сначала по запаху на фекалии матери и поедают их.

Измельченная и частично переваренная пища в составе фекалий легче усваивается крысятами и подготавливает их к переходу на твердый корм.

Крысята едят только те виды пищи, которыми питаются взрослые члены группы, наблюдая за едой взрослых, и стремятся есть из тех же кормушек.

Крыса, потребляющая корм, часто исполняет роль «демонстратора», который показывает, что данный корм пригоден для употребления. При этом крысы «наблюдатели» ориентируются не только на зрительные, но и на обонятельные сигналы. Запах пищи на шкурке зверька - «демонстратора» и запах пищи в составе его фекалий позволяют «наблюдателям» преодолеть настороженность по отношению к обнаруженному корму. Даже через 24 часа после поедания пищи «демонстратором» остальные зверьки предпочитают есть ту же пищу, которую ел «демонстратор». Если обработать обонятельную систему «наблюдателя» сульфатом цинка и лишить его обоняния, то эффект «демонстрации» не наблюдается. Точно также искусственный сигнал (чучело демонстратора) не воспринимается крысами (Галеф, 1985). Доминанты, повидимому, одними из первых обнаруживают новые источники пищи и незнакомые предметы, и их реакция может определить последующее отношение к ним других членов группировки (Колхаун, 1963; Лозан, 1981).

По наблюдениям М.И. Шутовой (1990), проведенным в вольерах, молодые крысята не подражали взрослым в процессе питания, вопреки данным Барнетта (1963). По-видимому, специфические реакции на корм, подражание взрослым и особенно негативное отношение к приманкам вырабатываются в группировках с давним, устоявшимся стереотипом поведения, среди генетически связанных особей. Опыты в вольерах, проведенные М.И.Шутовой (1990), показали, что в этих условиях не было предупреждающего поведения отдельных животных по отношению к остальным членам группировки при контакте с отравленной пищей, хотя опыты и наблюдения проводились круглосуточно в течение нескольких месяцев.

Наряду со зрительными и обонятельными сигналами, серая крыса использует и акустические сигналы, но их информационное значение длительно изучалось многими исследователями и не дало желаемых результатов. По мнению Ц.Уатса (Watts, 1980) крысы издают писк, визг, свист, кашель, шипение и постукивание зубами, но экологическая специализация этих сигналов не была обнаружена. На записи криков боли реагировало лишь 30% крыс (Цайнер, 1969; Пик, 1970), изучение ультразвуковых сигналов дало неопределенные результаты (Никольский, 1990).

Таким образом, можно ожидать, что социальная информация, обучение имеют важное значение для укрепления устойчивости группировки серых крыс по отношению к внешним повреждающим факторам, в том числе, к родентицидным приманкам, покрытиям, средствам механического лова.

1.1.5. Ориентировочно - исследовательская деятельность серой крысы На протяжении многих лет серая крыса рассматривалась зоологами лишь как один из многих видов грызунов, обладающий общими этому отряду свойствами. Внешнее и анатомическое строение, параметры физиологических процессов не выделяли этот вид из общей массы его сородичей. Между тем, непрерывное распространение этого вида, завоевание им обширных регионов «совместно» с человеком и умение крыс сопротивляться системе истребительных мероприятий привели к необходимости подробно изучить нервно - психическую деятельность представителей этого вида.

Наиболее полные сведения по этому вопросу изложены в многолетних специальных исследованиях Н.Н. Мешковой с соавторами (1983, 1985, 1990, 1996), которые позволяют заглянуть в скрытые доселе способности серой крысы, выделяющие ее не только в своем отряде, но и в классе млекопитающих.

При изучении крыс в вольере и в условиях приближенных к естественным (более 1000 наблюдений) автор систематизировала обширный спектр основных особенностей их поведения. В качестве первой реакции зверьков отмечена неофобия (избегание незнакомых предметов), отражающая их недоверчивость, настороженность. Открытое пространство серая крыса осваивает последовательно в четыре этапа:

1. Визуально не выходя из укрытия;

2. Выходя и исследуя территорию рядом с укрытием;

3. Обходя помещение вдоль стен и в центре;

4. Обходя остальные части территории.

Встречающиеся предметы пасюк осматривает сначала на дальней дистанции из горизонтальных и вертикальных стоек и, лишь убедившись в их стабильном состоянии, переходит к ближнему обследованию: обнюхивает, прикасается вибрисами, головой, грызет, поднимает зубами, волочит.

Манипуляции с небольшими предметами выполняются одной конечностью крыса прикасается, поднимает, отодвигает, откатывает предмет. Если предмет веник, то в помощь зубам приходят обе передние конечности - зверек сдвигает, поворачивает, поднимает его, наступает на него, вращает, толкает перед собой, перекатывает к себе - осуществляет 23 вида манипуляций. Столь обширная палитра действий и способов манипулирования свойствены весьма узкому кругу млекопитающих - обезьянам, медведям, хорькам (Ладыгина - Котс, 1959;

Фабри, 1985).

Достоверно больше крысы контактируют с податливыми предметами, которые можно легко поднять, перекатить, вращать, грызть. Если предмет шуршит, звенит, катится, т.е. ведет себя необычно, то зверьки манипулируют с ними неоднократно, повторно вызывая полученные результаты, снова и снова изучая эти явления. Тяжелые, твердые и неподатливые предметы быстро перестают привлекать внимание зверьков. После изучения предмета крыса хорошо запоминает его объем, форму, раскраску и расположение. Любые изменения, произошедшие с предметом в отсутствие крысы, легко замечаются и вызывают настороженность.

Степень активности зверьков в изучении среды обитания зависит от их осторожности и весьма различна. Нередко одни особи активно изучают пространство и предметы, а другие более пассивны и исполняют роль «зрителей», но при этом учатся манипулировать и оценивают последствия действий своих сородичей.

Активно действующие зверьки первыми выделяют полезные качества предметов, находят корм, едят его, но первыми же гибнут в опасных ситуациях.

Оставшиеся в живых более осторожные особи накапливают опыт выживания и составляют ядро остаточной популяции после воздействия средств дератизации.

В тех случаях, когда дело касается добывания корма или избегания опасности, пасюки способны решать очень сложные задачи. По сообщению Е.В.Карасевой (1985) крыса разряжала расставленные ловушки, подсовывая под них кончик морды и не боясь громкого хлопка. В другом наблюдении крыса в поисках выхода открывала до 15 однотипных крючков-запоров (McDougall, 1927). В 82% случаев крысы с первой же попытки прослеживают движение кормушки с кормом на тележке и обходят ширму с той стороны, куда движется кормушка (Крушинский, 1977). В опытах В.А.Трошихина с соавт.

(1979) крысы научились подтаскивать к высокому кормовому столику кубик за укрепленное на нем кольцо и уже с кубика запрыгивать на столик.

Одна из крыс продемонстрировала еще более сложное поведение: она подтащила к столику поочередно две коробочки, уложила их одну на другую и попыталась с них забраться на столик, однако конструкция оказалась неустойчивой и после нескольких падений зверек прекратил эти попытки.

Крысы используют движения качелей, приближающих их к корму, подтягивают за шнурок лестницу, ведущую к корму и следят, чтобы она правильно встала, предвидя результат.

В сложных экспериментах крысы осуществляли свои действия не хаотично, а в определенном порядке, последовательно, например, выбирали все дверцы, расположенные справа, а затем все дверцы с левой стороны;

использовали сначала только темные дорожки или чередовали темные и светлые, т.е. использовали определенную систему действий. Личные наблюдения Н.Н. Мешковой и собранные литературные материалы позволили ей сделать совершенно определенный вывод: «серую крысу выделяет среди других грызунов то, что она, обитая рядом с человеком, находится в состоянии само - и взаимообучения, постоянного обогащения, совершенствования своей психики. А это обуславливает все более быструю и полноценную ее поведенческую адаптацию в изменчивой антропогенной среде, в том числе и в условиях постоянной борьбы с ней». Особенно отчетливо отличия серой крысы от аналогичного экзоантропного вида проявляются при сравнении отдельных элементов поведения (Мешкова, Федорович, 1996). В отличие от рыжей колючей крысы, пасюк примерно в семь раз чаше изучает предметы издали, проявляя свою неофобию. Но затем исследовательская активность у пасюка становиться в два раза выше, чем у его «нецивилизованного» собрата.

При этом количество приемов исследования («репертуар») также значительно богаче, хотя физические возможности для этого у обоих видов грызунов практически одинаковы.



Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 || 11 | 12 |   ...   | 57 |
 


Похожие материалы:

« Подсвирова Ирина Александровна Микробиологический мониторинг патогенов гнойновоспалительных заболеваний в хирургических отделениях и в отделении реанимации и интенсивной терапии в многопрофильном стационаре 03.02.03 – микробиология Диссертация на соискание учёной степени кандидата медицинских наук Научные руководители: доктор медицинских наук, профессор Андрей Юрьевич Миронов доктор медицинских наук Елена Васильевна Алиева Ставрополь — 2014 2 ОГЛАВЛЕНИЕ ...»

« Орлова Дарья Юрьевна КИНЕТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОВЕРХНОСТНЫХ И ВНУТРИКЛЕТОЧНЫХ ЛИГАНД-РЕЦЕПТОРНЫХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ С ПОМОЩЬЮ ПРОТОЧНОЙ ЦИТОМЕТРИИ И ЛАЗЕРНОЙ СКАНИРУЮЩЕЙ МИКРОСКОПИИ Специальность 03.01.02 – биофизика Диссертация на соискание ученой степени кандидата физико-математических наук. Научный руководитель доктор физико-математических наук Мальцев В.П. Новосибирск – 2011 Содержание Введение Глава 1 Обзор литературы 1.1. “Лиганд” и “рецептор”. Типы клеточных рецепторов ...»

« 'Oi.200.7 1 5 5 9 3 МИНАЕВА Любовь Валерьевна ^/-/eMaci^cL^ ЭКСПЕРРТМЕНТАЛЬНАЯ ОЦЕНКА РОЛИ ИЗМЕНЕНИЙ СИСТЕМЫ ГЛУТАТИОНА В РЕАЛИЗАЦИИ ПОБОЧНЫХ ЦИТОТОКСИЧЕСКИХ ЭФФЕКТОВ ПОВТОРНОГО ВВЕДЕНИЯ ЦРЖЛОФОСФАНА 14.00.20 - токсикология, 03.00.04 - биохимия Диссертация на соискание ученой степени кандидата медицинских наук Научные руководители: доктор медицинских наук профессор А.И.Карпищенко кандидат медицинских наук С.И.Глушков САНКТ- ПЕТЕРБУРГ 2007 2 ОГЛАВЛЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ...»

« ЛАРИОНОВ АЛЕКСЕЙ ВИКТОРОВИЧ РАЗНООБРАЗИЕ СТЕПНОЙ РАСТИТЕЛЬНОСТИ НА ГРАДИЕНТЕ КОНТИНЕНТАЛЬНОСТИ КЛИМАТА В ХАКАСИИ 03.00.05 – БОТАНИКА Научный руководитель Ермаков Николай Борисович д.б.н., с.н.с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата биологических наук Новосибирск - 2014 2 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования Цели и задачи исследования Защищаемые положения Научная новизна Практическая значимость Апробация работы и публикации Благодарности ГЛАВА 1. ...»

«Кочерина Наталья Викторовна АЛГОРИТМЫ ЭКОЛОГО-ГЕНЕТИЧЕСКОГО УЛУЧШЕНИЯ ПРОДУКТИВНОСТИ РАСТЕНИЙ Специальность 03.00.15 – Генетика Диссертация на соискание ученой степени кандидата биологических наук Научный руководитель доктор биологических наук, профессор, академик РАСХН В. А. Драгавцев Санкт–Петербург – 2009 2 Оглавление Глава I. Введение…………………………………………………….……….…4 О реальной природе организации сложных полигенных экономически важных признаков растений…….……………………9 Глава II. Постановка задач ...»

« ГАЛКИНА МАРИЯ АНДРЕЕВНА БИОМОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИНВАЗИОННЫХ ВИДОВ РОДА BIDENS L. В ЕВРОПЕЙСКОЙ ЧАСТИ РОССИИ 03.02.01 – БОТАНИКА ДИССЕРТАЦИЯ НА СОИСКАНИЕ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ КАНДИДАТА БИОЛОГИЧЕСКИХ НАУК Научный руководитель д.б.н. Виноградова Ю.К. Москва – 2014 2 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение ……………………………………………………………………….4 Глава 1. Объекты и методы ………………………………………………….10 Глава 2. История распространения инвазионных видов рода Bidens L. на территории Европы …………………………………… Глава 3. ...»

« Никитенко Елена Викторовна МАКРОЗООБЕНТОС ВОДОЕМОВ ДОЛИНЫ ВОСТОЧНОГО МАНЫЧА 03.02.10 – гидробиология Диссертация на соискание учёной степени кандидата биологических наук Научный руководитель: доктор биологических наук, Щербина Георгий Харлампиевич Борок – 2014 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ 8 ГЛАВА 2. ФИЗИКО–ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАЙОНОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 17 ГЛАВА 3. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ 36 ГЛАВА 4. МАКРОЗООБЕНТОС ВОДОЕМОВ ДОЛИНЫ ВОСТОЧНОГО ...»

« Вознийчук Ольга Петровна ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СТРУКТУРА И ОРГАНИЗАЦИЯ НАСЕЛЕНИЯ НАЗЕМНЫХ ПОЗВОНОЧНЫХ ЦЕНТРАЛЬНОГО АЛТАЯ 03.02.04 – зоология Диссертация на соискание учёной степени кандидата биологических наук Научный руководитель: доктор биологических наук, профессор Ю.С. Равкин Горно-Алтайск – 2014 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….….….4 ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ, РАЙОН РАБОТ, МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ………………………….…………………………….…………….….9 1.1. История изучения фауны Центрального ...»

« ТОКРАНОВ АЛЕКСЕЙ МИХАЙЛОВИЧ ОСОБЕННОСТИ БИОЛОГИИ ДОННЫХ И ПРИДОННЫХ РЫБ РАЗЛИЧНЫХ СЕМЕЙСТВ В ПРИКАМЧАТСКИХ ВОДАХ 03.00.10 – ихтиология Диссертация в виде научного доклада на соискание ученой степени доктора биологических наук Петропавловск-Камчатский – 2009 2 Официальные оппоненты: доктор биологических наук, член-корреспондент РАН Черешнев Игорь Александрович доктор биологических наук Долганов Владимир Николаевич доктор биологических наук, профессор Шунтов Вячеслав Петрович ...»







 
© 2013 www.dis.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.