WWW.DIS.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 12 | 13 || 15 | 16 |   ...   | 46 |

Формирование базиса пространственно локализованной инновационной подсистемы трансграничных регионов диссертация на соискание учёной степени доктора экономических наук

-- [ Страница 14 ] --

Алатау, Национальный нефтехимический парк, Алматинский технологический парк, Технопарк «Алгоритм» в г. Уральске и другие. В составе технологических парков Республики Казахстан действует более 50 бизнес-инкубаторов.

Ярким примером развития технопарков в Казахстане является опыт создания и деятельности РНТП «Алтай», созданный по инициативе ВосточноКазахстанского государственного технического университета им. Д. Серикбаева.

Реализуемая в университете модель «университет – технопарк» представляет собой учебно-научно-инновационно-производственный комплекс, цепь взаимоувязанных инновационно-технологических центров – университет, технопарк и образует взаимоувязанный технологический коридор, способствует формированию инновационной экономики региона [195]. Однако, и для России, и для Казахстана нерешенной остается проблема выбора приоритетных направлений интеграции научного потенциала и инновационного предпринимательства.

Исследователи выделяют четыре группы проблем, которые сдерживают развитие интеграционных процессов в сфере науки, образования и производственных систем. Это – недостаточная финансовая поддержка интеграции, в том числе со стороны государства; слабая мотивация участников интеграционного процесса, несоответствие интересов участников интеграционного процесса в создании интеграционных комплексов; недостаточность нормативно-правовой базы для развития интеграции [86, 90, 91 и др.].

Пример успешного преодоления обозначенных проблем – 200 инновационных предприятий в Томской области, которые обеспечивают прирост объема производства и инноваций более чем на 30% [92].

Таким образом, необходимы не взаимодополняющие, а интегрированные структуры, в которых совместными усилиями ученых, преподавателей, студентов и аспирантов совместно с бизнесменами будут производиться инновации. Достичь этого можно достичь через новую образовательную модель подготовки специалиста «Университет – инновационное предприятие (бизнес-инкубатор, технопарк)». Такая модель предполагает сочетание науки и производства через образовательное пространство. Развивая исследовательскую деятельность, университет переходит в статус исследовательского ВУЗа. Мировая практика показывает ключевую роль университетов в развитии инновационного потенциала территорий.

2.3. Методологические основы активизации взаимодействия субъектов инновационных процессов в регионе Одним из главных направлений развития инновационной деятельности является создание инфраструктуры, интегрирующей ресурсы науки, крупных предприятий, а также среднего и малого бизнеса. Инновационная инфраструктура, как определено в проекте Федерального закона об инновационной деятельности в Российской Федерации, представляет собой совокупность организаций, способствующих осуществлению инновационной деятельности. Это – научнотехнические, образовательные, производственные организации и их объединения, технологические инкубаторы, технополисы, технопарки, учебно-деловые центры, инновационные и венчурные фонды, другие специализированные организации, а также инновационно-технологические центры и офисы коммерциализации технологий [19]. Региональная инновационная инфраструктура включает совокупность экономических субъектов, способствующих осуществлению инновационной деятельности, включая предоставление услуг по созданию и реализации инновационной продукции. К инфраструктуре инновационной системы относятся центры трансфера технологий, инновационные, инновационно-технологические центры, технопарки, бизнес-инкубаторы, венчурные фонды и другие. Основной задачей региональной инновационной инфраструктуры является содействие решению проблем использования ресурсов, необходимых дня осуществления инновационного процесса.

Как известно, процесс создания нового (инновационного) продукта проходит несколько стадий, от зарождения идеи и фундаментальных научных исследований и разработки прототипа продукта (НИОКР) до серийного выпуска продукции и продажи его потребителю. Весь этот путь, именуемый инновационным коридором, основан на использовании предприятиями в процессе своей деятельности целого комплекса ресурсов: производственно-технологических, финансовых, кадровых, информационных и других [187]. Инновационная инфраструктура обеспечивает доступ к этим ресурсам, от наличия и состояния которых, от возможностей использования их предприятиями, зависит эффективность инновационной деятельности.

Инновационная инфраструктура подразделяется на следующие виды (подсистемы):

производственно-технологическая (технопарки, инновационные, инновационно-технологические центры, бизнес-инкубаторы и т.п.);

финансово-экономическая (различные фонды и финансовые институты);

консалтинговая (центры трансфера технологий, организации, оказывающие субъектам инновационной деятельности консультационные услуги по вопросам использования интеллектуальной собственности, стандартизации и сертификации и т.п.);

кадровая (образовательные учреждения, инновационные центры, бизнесинкубаторы, технопарки и другие);

информационная (базы данных и знаний, аналитические, статистические и прочие центры, обеспечивающие доступ к информации);

сбытовая (организации, обеспечивающие продвижение инновационной продукции на рынки).

Охарактеризуем роль отдельных элементов инфраструктуры, сложившейся в Алтайском крае, и проблемы их развития в соответствии с описанными подсистемами.

В процессе трансформации ВУЗа в категорию инновационного должна быть сформирована соответствующая инфраструктура для создания условий доступа МИП (малых предприятий) к производственным ресурсам. Создаются либо Инновационные центры, либо технопарки или инновационно-технологические центры (ИТЦ), обеспечивающие доступ Ученым, аспирантам, студентам, изобретателям и рационализаторам к производственным площадям, необходимому оборудованию [187].





Преимущества организации технопарков, как и Инновационных центров, малых инновационных предприятий (МИПов) в ВУЗах очевидны: при их наличии ученым не обязательно покидать свои лаборатории или кафедры, поскольку в фирмах, реализующих их идеи, они могут работать по совместительству, а технопарк или Инновационный центр обеспечивает квалифицированный менеджмент.

Главная особенность Инновационного центра состоит в том, что он по сути своей является структурой поддержки сформировавшихся малых инновационных предприятий, оказывая им консультационную помощь так же как на этапах их создания и становления. В этом основное отличие Инновационного центра или ИТЦ от технопарка. Поэтому в идеале технопарки должны создаваться при вузах и выполнять задачу инкубирования малых фирм, а ИТЦ призваны обеспечивать более устойчивые связи малого бизнеса с крупными специализированными предприятиями, и потому, прежде всего, должны создаваться при крупных предприятиях или научно-производственных комплексах. Однако практически около половины ИТЦ было создано при вузах, нередко – на базе уже действовавших технопарков, так что два эти вида составляющих инновационной инфраструктуры в значительной степени выполняют идентичные функции и даже оказались в определенной мере дублирующими.

Формирование производственно-технологической инфраструктуры в Алтайском крае происходило в соответствии с общефедеральными тенденциями. В июле 1992 года на базе Алтайского государственного технического университета им.

И.И. Ползунова был создан первый технопарк в Алтайском крае, который объединил на своих площадях около вузовские малые предприятия и фирмыэксплеренты. Через Федеральную ассоциацию «Технопарк» оказывалась научнометодическая помощь, производилось информационное обеспечение, предоставление специализированных программных продуктов. Основные задачи

созданного технопарка: содействие формированию и росту новых наукоемких фирм, использующих результаты исследований вуза; обеспечение производства наукоемкой продукции в новых экономических условиях; поиск и экспертиза перспективных проектов; стимулирование появления новых источников доходов для университетов и научных организаций; поиск инвестиционных ресурсов; подготовка кадров для сферы научной и инновационной деятельности.

В 1993 году в составе Алтайского государственного университета создан научно-технологический парк «Экопарк». Основным направлением деятельности технопарка по настоящее время является проведение инициативных и заказных научных исследований, поиск и отбор перспективных с коммерческой точки зрения технологий.

Дальнейшее развитие производственно-технологической подсистемы инновационной инфраструктуры предполагало укрупнение ее элементов, интеграцию вузовской науки и частного капитала.

В 1995 году на базе АлтГТУ им. И.И. Ползунова совместно с Алтайским научно-исследовательским институтом технологии машиностроения была создана ассоциация «Алтайский технополис». На базе данной ассоциации реализовывалось сотрудничество между крупнейшим высшим учебным заведением региона и промышленностью.

Новый импульс развития инновационное направление АлтГТУ получило с преобразованием технопарка и ассоциации «Алтайский технополис» в инновационно-технологический центр, созданный при участии Федерального фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере. Таким образом, в 2002 году на базе АлтГТУ им.И.И. Ползунова создается межвузовский ИТЦ. В настоящее время 85% резидентов ИТЦ – около вузовские предприятия АлтГТУ.

В 2007 году начал работу Алтайский краевой бизнес-инкубатор [106], в котором для начинающих предпринимателей оборудованы 62 рабочих места общей площадью 1,2 тыс. кв. метров. На его создание из федерального бюджета было получено 23,3 млн. руб., из краевого – 10 млн. руб.

Перечень услуг бизнес-инкубатора включает [106]:

предоставление в аренду нежилых помещений субъектам малого предпринимательства в зависимости от времени нахождения субъекта в инкубаторе (в первый год стоимость размещения составляет 40% от установленой стоимости арендной платы, на второй год – 60% и на третьем, последнем году, льгота не предоставляется);

телефонную связь (кроме междугородней), 100 Мбайт интернет-трафика в месяц, доступ к информационным базам данных бизнес-инкубатора;

налоговые, юридические консультации, разработку бизнес-планов, проведение маркетинговых исследований, управленческий консалтинг.

Система «вуз» благодаря проводимым рыночным реформам в высшем образовании по характеру связи с внешней средой все более приобретает свойство открытой производственной системы. Недооценка или игнорирование свойств открытой системы «вуз» в практической деятельности при управлении подготовкой специалистов инновационной ориентации может стать одной из главных причин развития тех недостатков, которые присущи сегодняшнему состоянию высшего образования.

Степень открытости системы определяется характером ее связей с внешней средой. В первом приближении можно упрощенно представить схему взаимодействия системы «вуз» с внешней средой следующим образом (рис. 2.2).

В соответствии с рисунком 2.2 внешняя среда оказывает воздействие на систему «вуз» через ее «вход». Результаты внутренней деятельности системы «вуз»

учитывают в том числе воздействие внешней среды, также оказывающей влияние на состояние внешней среды через свой «выход».

Таким образом, сформированный замкнутый контур способен обеспечить динамическое равновесие во взаимодействии системы «вуз» с внешней средой.

Рисунок 2.2 – Взаимодействие системы «вуз» с внешней средой Понятие «внешняя среда» достаточное емкое и широкое. В общем виде – это все те факторы, которые воздействуют на состояние системы через ее «вход» и вынуждают ее как-то реагировать. В свою очередь, результаты деятельности системы – ее «выход» тоже влияют на формирование состояния внешней среды. Существует достаточно обширная классификация внешней среды по ее признакам.



Pages:     | 1 |   ...   | 12 | 13 || 15 | 16 |   ...   | 46 |
 


Похожие материалы:

« Юссуф Анастасия Андреевна ПОВЫШЕНИЕ ИНВЕСТИЦИОННОЙ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТИ РЕГИОНАЛЬНОЙ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ В УСЛОВИЯХ ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКИ Специальность 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством: региональная экономика ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата экономических наук Научный руководитель: доктор экономических наук, профессор Федосова Раиса Николаевна Москва – 2014 2 ОГЛАВЛЕНИЕ Стр. ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………. 4 ГЛАВА 1. СПЕЦИФИКА ...»

« Черепанов Евгений Васильевич МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ НЕОДНОРОДНЫХ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ СОВОКУПНОСТЕЙ ПО СЛУЧАЙНЫМ ВЫБОРКАМ Специальность 08.00.13 – Математические и инструментальные методы экономики Диссертация на соискание ученой степени доктора экономических наук Научный консультант – доктор экономических наук, профессор МХИТАРЯН Владимир Сергеевич Москва 2014 2 СОДЕРЖАНИЕ Введение….…………………………………………………………. 4 Глава 1. Стохастические методы в социально-экономических ...»

« Наумов Артем Сергеевич РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ТРАНСПОРТНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИНТЕГРИРОВАННЫХ АГРОПРОМЫШЛЕННЫХ ФОРМИРОВАНИЙ 08.00.05 – экономика и управление народным хозяйством (экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами – АПК и сельское хозяйство) ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата экономических наук Научный руководитель: д.э.н., профессор А.В. Улезько Воронеж 2014 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ...»

«НИКОЛЕНКО ПОЛИНА ГРИГОРЬЕВНА ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ УПРАВЛЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИМИ ПРОЦЕССАМИ (НА ПРИМЕРЕ ЗЕРНОВОГО ПРОИЗВОДСТВА АПК НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ) Специальность 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством (экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами – АПК и сельское хозяйство) ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата экономических наук Научный руководитель профессор, д.э.н. Мордовченков Николай Васильевич г. Княгинино, 2014 ...»

« Ольховская Мария Олеговна Инновационные механизмы управления промышленностью (на примере фармацевтической отрасли) Специальность 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством (управление инновациями) диссертация на соискание ученой степени кандидата экономических наук Научный руководитель: к.э.н., доцент Марущак Илья Иванович Москва- 2014 Содержание Введение Глава 1. Теоретико-методологические аспекты исследования сущности инноваций 1.1. Сущность инноваций и их ...»

« Юшкова Виктория Эдуардовна ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ПОТЕНЦИАЛА ЗЕМЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В СЕЛЬСКОМ ХОЗЯЙСТВЕ Специальность 08.00.05 – экономика и управление народным хозяйством (экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами – АПК и сельское хозяйство) ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата экономических наук Научный руководитель: д.э.н., профессор Н.В. Шишкина Воронеж 2014 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОСПРОИЗВОДСТВА ЗЕМЕЛЬНЫХ ...»

« Грисько Антон Сергеевич СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ И ОЦЕНКИ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ ЦЕННОСТИ БРЕНДОВОГО КАПИТАЛА НА РЫНКЕ ПАРФЮМЕРНО-КОСМЕТИЧЕСКИХ ТОВАРОВ 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством (маркетинг) Диссертация на соискание ученой степени кандидата экономических наук Научный руководитель доктор экономических наук, профессор Ковалев Василий Александрович Омск, 2014 2 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ И ОЦЕНКИ ...»

« ФИЛАТОВА Евгения Валентиновна УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ТРАНСПОРТНО-ЭКСПЕДИЦИОННОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ В СФЕРЕ МОРСКИХ ПЕРЕВОЗОК Специальность 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством: экономика, организация и управление предприятиями, отраслями и комплексами (транспорт) Диссертация на соискание ученой степени кандидата экономических наук Научный руководитель кандидат экономических наук, доцент Тимченко Т.Н. Новороссийск – 2014 2 Оглавление Введение ...»

«Сафанова Фаина Юсиевна МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОТЧЕТА Специальность 08.00.12 – Бухгалтерский учет, статистика Диссертация на соискание ученой степени кандидата экономических наук Научный руководитель: доктор экономических наук, профессор Каморджанова Н.А. Санкт-Петербург 2014 2 Содержание ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОАНИЯ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОТЧЕТА ОРГАНИЗАЦИИ 1.1. Генезис понятия отчетности 1.2. Финансовая отчетность: понятие и формы 1.3. Нефинансовая отчетность: ...»

« ДИЛШОДИ НАМОЗ РАЗВИТИЕ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО СОТРУДНИЧЕСТВА В РЕГИОНЕ (на материалах Евразийского Экономического Сообщества) Специальность: 08.00.05 - Экономика и управление народным хозяйством (региональная экономика) ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата экономических наук Научный руководитель: д.э.н., проф. Одинаев Х.А. ДУШАНБЕ - 2014 1 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……….………………….……….………….……….…3-11 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ ТОРГОВОЭКОНОМИЧЕСКОГО ...»








 
© 2013 www.dis.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.