WWW.DIS.KONFLIB.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

 
<< HOME
Научная библиотека
CONTACTS

Pages:     | 1 |   ...   | 25 | 26 || 28 | 29 |   ...   | 37 |

Идейно-символический подход к анализу взаимосвязи легитимности власти и характера политической картины мира

-- [ Страница 27 ] --

Зоны легитимации власти в рамках субкультуры граффити. Данный анализ проведен на основе дальнейшего рассмотрения мифотворческого компонента структуры субкультуры граффити как символической среды.

В этом контексте интересен пространственный контекст размещения политических граффити. Он чётко взаимосвязан с их семантикой, а также функциональным назначением. В первую очередь, необходимо отметить, что политические надписи во многом тяготеют к социально значимым пространствам.

Территории скопления политических граффити можно охарактеризовать как священные центры, которые обладают (или обладали в недавнем прошлом) приоритетной сущностью значением в формальной символической системе общества: в частности, Московский государственный университет как символическое воплощение наибольшего качества отечественной системы образования, а также Белый Дом как постсоветский символ духа свободы, новой справедливой власти, а, позднее, насилия и кровопролития.

Данные священные центры и становятся определёнными контекстами политических граффити. Так как семантика последних нередко имеет обвиняющий характер, такая надпись не только дополнительно подтверждает важность этого пространства, но и реализует одну из наиболее важных функций граффити – профанацию священного центра посредством «низких» значений.

Таким образом, происходит трансформация отношения к конкретному месту за счет определенных аспектов граффити (эстетических, содержательных и т.д. – зависит от конкретной целевой аудитории). Семиотичность надписи выходит на передний план в таких территориальных контекстах, как Белый Дом, площадь Революции, иначе говоря, места встреч и мероприятий оппозиции. Здесь такие политические граффити реализуют функцию определённого «закрепления места», его означения как «собственного», как места, которое принадлежит конкретной группе. В частности, для вузов часто свойственна фактическая профанация достаточно серьезных политических текстов, своеобразное игровое отношение к конкретным политическим символам398.

- промежуточный вывод. Политические граффити здесь нередко являются не самоцелью, а средством построения игровой политической картины мира, что во многом обусловливает ее позитивный характер.

легитимации власти в субкультуре граффити. Данный анализ проведен на основе рассмотрения операционального компонента коммуникативной структуры субкультуры граффити как символической среды – представляющего собой переход от эмоций и знаков к конкретному действию.

В заключение нашего анализа отметим, что в аспекте характера восприятия патриотических символов в субкультуре граффити можно указать на ряд черт, общих для фактически всех практик граффити.

В первую очередь ещё раз отметим, что граффити – это субкультура, Подавляющее большинство граффити – надписи, которые создаются на основе потребностей их авторов в принадлежности к какой-либо общности. Согласно исследованию А.И. Белкина, которое было посвящено анализу психосоциальных особенностей авторов граффити в разных возрастных группах, в студенческой группе доминирует функция социальной, а в группе учащихся – персональной идентификации. Таким образом, для студенческой группы в большей степени характерно стремление к маркировке принадлежности к референтной социальной группе, в то время как конструирование психосоциальной идентичности в группе учащихся направлено на отождествление с группой авторов граффити399. Иначе Бочарова О.А., Щукин Я.М. Политические граффити Москвы // Вестник Евразии. 1999. №1. С.18-32.

Белкин А.И. Психосоциальная идентичность авторов граффити // Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия:

Психология. 2008. №2. С.90-104.

говоря, по мере взросления мотивация авторов граффити по усилению личной идентичности обогащается аспектами идентичности группового характера.

Также создание граффити во многом выполняет компенсационные субкультуры, что, с точки зрения Н. Макдональд400, сопряжено с достижением повышенной маскулинной идентичности посредством участия в субкультуре. В современном социуме маскулинность уравнивается с риском, храбростью, способностью постоять за себя, определённым безрассудством, борьбой с соперниками, а также властью, что отвечает выводам, полученным нами при анализе аспектов политической картины мира в граффити как субкультурной практике. Ряд исследований также свидетельствует о том, что у авторов граффити имеются сложности с проработкой конфликтных ситуаций, прямом выражении агрессивных эмоций и проявлении агрессии как инструментального, так и фрустрирующего типа. В частности, Х. Соломон и Х. Яджер пришли к мвыводу о том, что граффити являются методом высвобождения присущих авторитарной личности, но все же подавленных агрессивных импульсов401.

Однако, по нашему мнению, данный вывод не свидетельствует о том, что создание граффити является антиобщественной практикой. Показательно в данном контексте исследование С.А. Барсамова, который исследует эволюцию характера деятельности авторов граффити по мере взросления. Исследователь выделяет несколько критериев развития автора граффити в рамках субкультуры, ключевыми из которых являются тип и качество исполнения граффити. Каждый последующий вид граффити более сложен, нежели предыдущий.

Наиболее подверженные критике виды граффити, так называемые, «теги»

(прозвище автора, написанное замысловатым шрифтом) характерны для начинающих авторов, которым, как правило, 11-16 лет. В таких граффити чаще всего существует мотив разрушения, противоставлению себя социуму и его нормам402. Как отмечает С.А. Барсамов, расцвет карьеры авторов граффити охватывает период 17-20 лет. На данной стадии в содержании граффити Macdonald N. The Graffiti Subculture: Youth, Masculinity and Identity in London and New York. New York: Palgrave Macmillan, Белкин А.И. Социально-психологический анализ граффити. Дисс. … канд. психол. наук. Самара, 2003.



Lachmann R. Graffiti as Career and Ideology // The American Journal of Sociology. 1988. Vol.94. №2. P.229-250.

возникают содержательные компоненты, коммуникация с социумом. Период перехода к полноценной художественной деятельности – 21-24 года403. Здесь важно отметить, что для того, чтобы перейти от выполнения одного вида графффити к следующему, автору важно заручиться «моральным» одобрением иных членов субкультуры, то есть перейти на следующий социальный слой в субкультуре. Таким образом, переход к конструктивным функциям граффити заложен во внутренних механизмах субкультуры, что подтверждает ее значительный потенциал для создания позитивной политической картины мира.

Теперь обратимся к характеристике зрителей граффити в современном российском обществе. Несмотря на то, что это, фактически, все жители городов и достаточно крупных сельских административно-территориальных образований, которым сложно дать четкую оценку как выборке, мы можем указать на ряд признаков, которые обусловливают эффективное восприятие инструментов формирования политической картины мира у россиян – то, что они «хотели бы»

увидеть в политических граффити404.

Во-первых, это акцент на привязанности к определенному месту, к земле (это наиболее характерно для жителей сельских территорий, где индивид с рождения живёт на той земле, которую возделывали его предки).

Во-вторых, это учет единства представлений об «общей» территории у различных поколений и слоев граждан (этому содействует пробуждение интереса к истокам отечественной истории, культуре, приобщение с самого раннего возраста к положительному и активному участию в сбережении и умножении всего лучшего, что создано предшествующим и поколениями).

В-третьих, это исторический переход от идеи служения государю (концепт «Отечество») к идее служения народу (концепт «Родина»). Иначе говоря, не правительства так или иначе приходят и уходят, а Родина остается всегда.

Барсамов С.А. Субкультура граффити: социальная организация и перспективы интеграции // Современные исследования социальных проблем (электронный журнал). 2011. №4. С.76.

См. напр. Мир глазами россиян: мифы и внешняя политика. Под ред. В.А. Колосова. М.: Фонд «Общественное мнение», 2003; Шестопал Е.Б. Политическая социализация и ресоциализация в современной России // Полития. №4(39). Зима. 2005-2006.

С.48-60; Левада Ю.А. Homo Post-Soveticus // Общественные науки и современность. 2000. №6; Левина Н.А. Типологические особенности развития чувства патриотизма у младших школьников. Дисс. … канд. псих. наук. Тамбов, 2004. С.71-72;

Седов Л.А. Картина мира в общественном мнении россиян и американцев (результаты совместного российско-американского исследования) / Левада-Центр. 02.06.2006. [http://www.levada.ru/02-06-2006/lsedovkartina-mira-v-obshchestvennom-mneniirossiyan-i-amerikantsev-rezultaty-sovmestnogo] и др.

В-четвертых, это положительное отношение к армии. Армия, по мнению Н.А. Левиной405, наиболее стойкий, а также последовательный носитель любви к нашей Родине. Подтверждением является тот факт, что замена названий – Красная, Советская, Российская Армия – не воздействует на ее предназначение и на основную идею – идею служения России. Но на наш взгляд, несмотря на то, что армия является институтом, который непосредственно актуализирует идею долга перед Родиной, можно отметить, что фактически любая профессия (в особенности, специальности социального значения – врачи, учителя) может расцениваться и подаваться как акт служения Отечеству.

Учитывая традиционный акцент такого рода именно на военной службе, можно с уверенностью предположить, что приравнивание к ней прочих специальностей (каждый на своем месте выполняет свой долг как может) будет иметь особую важность для соответствующих целевых аудиторий.

Эвристичная модель воспитания. На основе разработанных моделей анализа субкультуры как символической среды легитимации и, как следствие, теоретический механизм такого формирования. Подобный механизм косвенно рассматривается А.Г. Селевко406. Его модель оптимизации влияния средств массовой коммуникации на социализацию молодёжи основана на идее активного включения в процесс сознательного управления своей социализацией407.

Данная возрастная группа была нами выбрана в качестве целевой аудитории механизма в связи с тем, что именно в этот период формируются предотвратить антисоциальное поведение представителей данной группы, а с другой стороны, направить их на путь конструктивного поведения с целью обеспечения легитимации власти.

См. Левина Н.А. Типологические особенности разбития чувства патриотизма у младших школьников. Дисс. … канд. псих.

наук. Тамбов, 2004. С.71-72.

Селевко А.Г. Социально-педагогические условия оптимизации влияния средств массовой коммуникации на социализацию сельских школьников. Дисс.... канд. пед. наук. М., 2002.

Сенченко Н.А. Социально-педагогическая помощь старшеклассникам-представителям юношеских субкультур. Дисс. … канд. пед. наук. М., 2005. С.24-25.

Модель А.Г. Селевко включает в себя пять взаимосвязанных элементов, когнитивный компонент – передача старшим школьникам теоретических основ социализации индивида; во-вторых, действенно-практический – включение старшего школьника в общественно-полезную деятельность, формирование у старших школьников опыта взаимодействия с эффективными образовательными средствами массовой коммуникации; в-третьих, эмоционально-средовой – формирование эффективного школьного информационно-воспитательного информационно-воспитательный менеджмент408. Иначе говоря, А.Г. Селевко рассматривает специфику формирования воспитательного пространства, поля, что весьма созвучно нашей идее о развитии субкультурной символической системы, и что, в свою очередь, позволяет нам считать данную модель эвристичной в контексте настоящей работы.

воздействия. Когнитивный компонент (на данном уровне анализа) заключается в символах как носителях определенных смыслов (мифотворческий элемент).



Pages:     | 1 |   ...   | 25 | 26 || 28 | 29 |   ...   | 37 |
 

Похожие работы:

« ГАСАНОВ РУСЛАН НАЗИРОВИЧ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВА КАК ФАКТОР ПОЛИТИЧЕСКОЙ СТАБИЛИЗАЦИИ В РЕСПУБЛИКЕ ДАГЕСТАН Специальность 23.00.02 – политические институты, процессы и технологии диссертация на соискание ученой степени кандидата политических наук Научный руководитель – к.полит.н., доцент Сергеева С. Л. Москва – 2014 2 Оглавление Введение 3 Глава 1. Социально-экономическая политика и политическая стабилизация: теоретико-методологический анализ ...»

« ТОРОПЫГИНА Александра Вячеславовна СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ БОРЬБЫ С НЕЗАКОННЫМ ОБОРОТОМ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ Специальность 23.00.02 – политические институты, процессы и технологии диссертация на соискание ученой степени кандидата политических наук Научный руководитель: доктор философских наук, профессор Пусько Виталий Станиславович Москва – 2014 2 Оглавление Стр. Введение ....3 Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования проблем в области борьбы с ...»

« Аттари Амджад Сабри ПОЛИТИЧЕСКИЙ ТЕРРОРИЗМ И БЕЗОПАСНОСТЬ В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННЫХ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата политических наук Специальность 23.00.04 – политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития Научный руководитель: Прозорова Галина Константиновна, кандидат исторических наук, доцент Научный консультант: Иванов Олег Петрович, доктор политических наук, профессор МОСКВА – 2014 2 СОДЕРЖАНИЕ ...»

« АБИЛЬДИНОВ Артем Анатольевич ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ ВО ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ РОССИИ И КАЗАХСТАНА: ИСТОРИКО-ПОЛИТОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ Специальность 23.00.02 – политические институты, процессы и технологии диссертация на соискание ученой степени кандидата политических наук Научный руководитель: кандидат философских наук Донирова Галсана Аюржанаевна Научный консультант: доктор исторических наук, профессор Калинина Клавдия Владимировна Москва – 2014 2 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ.... 3 РАЗДЕЛ ...»

« ЗВЕРЕВА Татьяна Вадимовна ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ ФРАНЦИИ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ Диссертация на соискание ученой степени доктора политических наук Специальность 23.00.04 - Политические проблемы международных отношений, глобального и регионального развития Научный консультант: Доктор исторических наук Лукин Александр Владимирович Москва – 2014 1 Содержание Введение ....4 Глава I. Европейский союз во внешней политике Франции и подготовка Лиссабонского ...»

« УСОВА ЮЛИЯ ВИКТОРОВНА ПОЛИТИЧЕСКИЕ ЭЛИТЫ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ: ДИНАМИКА И ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ Специальность 23.00.02 Политические институты, процессы и технологии Диссертация на соискание ученой степени доктора политических наук Научный консультант: доктор политических наук, профессор Б.Г. Койбаев Владикавказ, 2014 2 СОДЕРЖАНИЕ 4 ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭЛИТОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОЙ ПОЛИТИЧЕСКОЙ НАУКЕ 1.1. Категория политическая элита в элитологических ...»

« КУРОЧКИН Александр Вячеславович ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ И ИННОВАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА В УСЛОВИЯХ СЕТЕВОГО ОБЩЕСТВА Специальность 23.00.02 – политические институты, процессы и технологии ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени доктора политических наук Научный консультант: д. филос. н., проф. Л. В. Сморгунов Санкт-Петербург 2014 1 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ.... 4 ГЛАВА I. Трансформация системы государственного управления в условиях сетевого общества: актуализация координационного и ...»

«Ерошин Михаил Михайлович ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА ПО ПОДДЕРЖКЕ МАЛОГО И СРЕДНЕГО БИЗНЕСА В УСЛОВИЯХ РЕФОРМИРОВАНИЯ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА (НА ПРИМЕРЕ МОСКОВСКОГО РЕГИОНА) Специальность 23.00.02 - политические институты, этнополитическая конфликтология, национальные и политические процессы и технологии Диссертация на соискание ученой степени кандидата политических наук Научный руководитель: доктор философских наук, доцент Макаренков Евгений Викторович Москва - 2004 ОГЛАВЛЕНИЕ стр. Введение 3 Раздел 1. ...»

«Махлаев Александр Викторович Метаморфозы русского национального сознания в условиях острого политического кризиса Специальность 23.00.02 – Политические институты, этнополитическая конфликтология, национальные и политические процессы и технологии Диссертация на соискание ученой степени кандидата политических наук Научный руководитель – кандидат исторических наук, доцент М.Ф. Цветаева Москва 2006 -2Оглавление. стр. Введение....3 Глава 1. Русское национальное сознание как исторически сложившаяся ...»

« ЖАМКОЧЬЯН Сергей Сергеевич ТАМОЖЕННЫЙ СОЮЗ КАК РЕГИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ (НА ПРИМЕРЕ ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА И ЕВРАЗИЙСКОГО ЭКОНОМИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА) Специальность 23.00.04 Политические проблемы международных отношений и глобального развития. Диссертация на соискание ученой степени кандидата юридических наук Научный руководитель д.ю.н., д.и.н., профессор А.Ю. Пиджаков Санкт-Петербург 2006 2 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ. 3 ГЛАВА 1. МЕЖДУНАРОДНО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ТАМОЖЕННОГО 19 ...»




 
© 2013 www.dis.konflib.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.